|
برای بهره گیری از مشاوره تلفنی می توانیـد با شمـاره های ذیل
تمـاس حاصل فرمائید.
سید مهرداد جوادی
کارشناس رسمی دادگستری
تهران - بلوار میرداماد - تقاطع نفت جنوبی - شماره 268 - واحد 5
تلفـن : 30 86 25 22
. 38 86 25 22
. 98 11 76 22
. 96 11 76 22
فکس : 49 86 25 22
. 95 11 76 22
پیغام گیر : 97 11 76 22
همراه 1 : 3060 - 315 - 0912
همراه 2 : 3060 - 315 - 0919
|
 |
|
|
سایت: www.exp-co.com
ایمیل : info@exp-co.com
|
با کلیک کردن روی لینک زیر،
نقشه آدرس را ملاحظه فرمایید
|
ترمینولوژی حقوقی | کارشناس رسمی دادگستری | حرف آ
دوشنبه ، 12 ارديبهشت 1390 ، 10:11 | 
نوشته شده توسط Administrator | 
آ
آب آشاميدني: آب گوارايي است كه عوامل فيزيكي، شيميايي و بيولوژيكي آن در حد استانداردهاي مصوب باشد و مصرف آن عارضه سويي در كوتاهمدت يا دراز مدت در انسان ايجاد نكند. (بند ب از ماده 1 آييننامه بهداشت محيط مصوب 24/4/1371 هيأت وزيران)
آب خالصه: مقصود از آب و زمين خالصه كه در مواد فوق ذكر شده باشد آب و زميني باشد كه در تصرف دولت باشد و خالصجات انتقالي را كه در حكم املاك اربابي است و همچنين طاحونههايي را كه با آب نهرهاي اربابي منشقه از رودخانهها كار مينمايد شامل نميگردد. (ماده 6 از قانون حق الارض و حق الماء طواحين اربابي واقعه در اراضي خالصه دولتي مصوب 30/3/1301)
آبخيزداري: مديريت منابع زيستمحيطي يك آبخيز به نحوي كه به بهترين وجه اهداف مديريت طرح را براي بهرهبرداري مداوم از اين منابع برآورده سازد. (بند 1 از آييننامه اجرايقانون حفظ و تثبيتكناره وبستر رودخانههاي مرزي مصوب 18/12/1363 هيأت وزيران)
آبراهه: مجراي باريك طبيعي است براي جريان يافتن آب. (بند 2 از آييننامه اجرايي قانون حفظ و تثبيت كناره و بستر رودخانههاي مرزي مصوب 18/12/1363 هيأت وزيران)
آبزيان: عبارتند از كليه موجودات زنده اعم از جانوري و گياهي آبهاي شيرين، شور و لب شور دريا يا موجوداتي كه مراحلي از چرخه زندگي (شامل كليه مراحل رشد و نمو از قبيل تخم، لارو و نوزادي و غيره) يا مدت زيادي از عمر خود را در آب طي ميكنند. (بند 1 ماده 1 از آيين نامه اجرايي حفاظت و بهرهبرداري از منابع آبزي جمهوري اسلامي ايران مصوب 5/2/1378 هيأت وزيران)
آبزيان قابل پرورش: عبارت است از آن دسته از ماهيها، سختپوستان، نرمتنان، گياهان آبزي كه ارزش اقتصادي و پرورشي دارند. (بند 2 ماده 1 از آييننامه اجرايي حفاظت و بهرهبرداري از منابع آبزي جمهوري اسلامي ايران مصوب 5/2/1378 هيأت وزيران)
آبزيداركردن: عبارت است از رها سازي گونههاي بومي آبزي كه ذخاير آن از بين رفته يا در حال انقراض است و نيز رها سازي گونههاي غيربومي به يك منبع جاري يا ساكن از آبهاي داخلي به دلايل زيستي اكولوژيكي يا اقتصادي. (بند 3 ماده 1 از آييننامه اجرايي حفاظت و بهرهبرداري از منابع آبزي جمهوري اسلامي ايران مصوب 5/2/1378 هيأت وزيران)
آب ساحلي ايران: قسمتي از دريا كه به فاصله شش ميل بحري از سواحل ايران از حد پستترين جزر و موازي با آن در طول سواحل ممتد است آب ساحلي ايران محسوب و در اين منطقه قسمتهاي واقعه در زير كف دريا و سطح و بالاي آن متعلق به مملكت ايران است به علاوه از لحاظ اجراي بعضي قوانين و قراردادهاي مربوطه به امنيت و دفاع و منافع مملكت يا تأمين عبور و مرور بحري منطقه ديگري كه منطقه نظارت بحري ناميده ميشود و نسبت به آن دولت ... داراي حق نظارت است تا مسافات دوازده ميل بحري از حد پستترين جزر و موازي با ساحل امتداد مييابد. (ماده اول از قانون تعيين حدود آبهاي ساحلي و منطقه نظارت دولت در درياها مصوب 24/4/1313)
آبشخور: محل و تأسيساتي است كه در مجاورت رودخانه يا محل مناسب ديگر براي نوشيدن آب چهارپايان ازآن استفاده ميشود. (بند3 از بخشتعاريف آييننامه اجرايي قانون حفظ و تثبيت كناره و بستر رودخانههاي مرزي مصوب 18/12/1363 هيأت وزيران)
آبهاي ايران: آبهاي ايران عبارت است از كليه آبهاي داخلي و ساحلي و درياي سرزميني كه تحت حاكميت دولت جمهوري اسلامي ايران قرار دارد. (بند 8 ماده 1 از آييننامه جلوگيري از آلودگي آب مصوب 24/9/1363 هيأت وزيران)
آبهاي پذيرنده: عبارت است از آبهاي سطحي و زيرزميني از جمله قنوات، رودخانهها، درياچهها و درياها كه فاضلاب به آنها تخليه ميگردد. (بند 7 ماده 1 از آييننامه جلوگيري از آلودگي آب صوب 24/9/1363 هيأت وزيران)
آبهاي ساحلي: قسمتي از دريا كه به فاصله شش ميل بحري از سواحل ايران از حد پستترين جزر و موازي با آن در طول سواحل ممتد باشد آب ساحليايران محسوب و در اين منطقه قسمتهاي واقعه در زير كف دريا و سطح و بالاي آن متعلق به مملكت ايران ميباشد به علاوه از لحاظ اجراي بعضي قوانين و قراردادهاي مربوطه به امنيت و دفاع و منافع مملكت يا تأمين عبور و مرور بحري منطقه ديگريكه نطقه نظارت بحري ناميده ميشود و نسبت به آن دولت .... داراي حق نظارت است تا مسافات دوازده ميل بحري از حد پستترين جزر و موازي با ساحل امتداد مييابد. (ماده اول از قانون تعيين حدود آبهاي ساحلي و منطقه نظارت دولت در درياها مصوب 24/4/1313)
آثار سمعي و بصري مبتذل: آثار سمعي و بصري مبتذل به آثاري اطلاق ميگردد كه داراي صحنهها و صور قبيحه بوده و مضمون مخالف شريعت و اخلاق اسلامي را تبليغ و نتيجهگيري كند. (تبصره 1 بند ب ماده 3 از قانون نحوه مجازات اشخاصي كه در امور سمعي و بصري فعاليتهاي غيرمجاز ميكنند مصوب 24/11/1372)
آثار سمعي و بصري مستهجن: آثار سمعي و بصري مستهجن به آثاريگفته ميشودكه محتواي آنها نمايش برهنگي زن و مرد يا اندام تناسلي يا نمايش آميزش جنسي باشد. (تبصره 5 بند الف ماده1 از قانون نحوه مجازات اشخاصي كه در امور سمعي و بصري فعاليتهاي غيرمجاز ميكنند مصوب 24/11/1372)
آثار غيرمكتوب: آثار غير مكتوب در اين مصوبه عبارت است از: الف) انتشارات الكترونيك (كتابهاي متني، كتابهاي تصوير ساكن و متحرك، كتابهايگويا و... )، ب) مواد شفاف (ميكروفرمها، اسلايد و ... )، ج) عكسها، پوسترها و نقشهها. (بخش تعريف از مصوبه واسپاري آثار غيرمكتوب به كتابخانه ملي جمهوري اسلامي ايران مصوب 21/2/1378، شورايعالي انقلاب فرهنگي)
آثار ملي:كليهآثارصنعتي وابنيه و اماكنيكه تا اختتام دوره سلسله زنديه در مملكتايران احداث شده اعم از منقول و غيرمنقول با رعايت ماده13 اين قانون ميتوان جزآثارملي ايران محسوب داشت و در تحت حفاظت و نظارت دولت ميباشد. (ماده اول از قانون راجع به حفظ آثار ملي مصوب 12/8/1309)
آزادگان: كساني هستند كه بر اساس گواهي ستاد رسيدگي به امور آزادگان در اسارت دشمنان انقلاب اسلامي ايران بودهاند. (بند ب تبصره 1 ماده 1 از قانون نحوه واگذاري سهام دولتي و متعلق به دولت به ايثارگران و كارگران مصوب 12/5/1372)
آزمايشگاه تجزيه خاك وگياه: كه در اين آييننامه آزمايشگاه خاكشناسي ناميده ميشود - واحدي است كه براي استفاده مناسب از كودهاي شيميايي و ساير مواد افزودني به خاك و بهينهسازي اراضي مزروعي، همچنين افزايش عملكرد محصولات زراعي در واحد سطح، نمونههاي خاك، آب، گياه و كود را كه در اين آييننامه به اختصار نمونه ناميده ميشود تجزيه كرده و بر اساس نتايج آزمايشها توصيههاي لازم را ارائه ميكند. (ماده 2 از آييننامه اجرايي قانون اجازه تأسيس آزمايشگاههاي تجزيه خاك و گياه و آزمايشگاههاي تشخيص آفات و بيماريهاي گياه توسط بخش تعاوني و خصوصي مصوب 1/8/1373هيأت وزيران)
آزمايشگاه تشخيص آفات و بيماريهاي گياهي: كه در اين آييننامه آزمايشگاه گياهپزشكي ناميده ميشود - واحدي است كه آفات، عوامل بيماريزا و ساير عوامل زيانآور براي محصولات كشاورزي و فراوردههاي آن را تشخيص و ابزار و روشهاي مبارزه با آن را توصيه مينمايد. (ماده 1 از آييننامه اجرايي قانون اجازه تأسيس آزمايشگاههاي تجزيه خاك و گياه و آزمايشگاههاي تشخيص آفات و بيماريهاي گياه توسط بخش تعاوني و خصوصي مصوب 1/8/1373هيأت وزيران)
آزمايشگاه تشخيصي دامپزشكي: مكاني با فضاي مناسب، طبقِ نقشههاي موجود در سازمان دامپزشكي كشور - و مجهز به لوازم و وسايل فني و مواد آزمايشگاهي استكه در آن آزمايشهاي مجاز تشخيص دامپزشكي انجام ميشود. (ماده 3 از آييننامه اجرايي ماده10 قانون سازمان دامپزشكيكشور براي صدور پروانههاي بيمارستان آزمايشگاه، درمانگاه و اشتغال به امور درماني دامپزشكي مصوب 4/10/1373هيأت وزيران)
آلايش: آلايش به كليه ضمايم به دست آمده از دام پس از كشتار گفته ميشود و ممكن است خوراكي يا غيرخوراكي باشد. (تبصره 1 ماده 2 از آييننامه چگونگي كنترل بهداشتي تردد، نقل و انتقال، واردات و صادرات دام زنده و فراوردههاي خام دامي موضوع بند د ماده 3 و بند ب ماده 5 قانون سازمان دامپزشكي كشور مصوب 25/8/1373هيأت وزيران)
آلودگي آب: آلودگي آب عبارت است از تغيير مواد محلول يا معلق يا تغيير درجه حرارت و ديگر خواص فيزيكي و شيميايي و بيولوژيكي آب در حدي كه آن را براي مصرفي كه براي آن مقرر است مضر يا غيرمفيد سازد. (بند 2 ماده 1 از آييننامه جلوگيري از آلودگي آب مصوب 24/9/1363 هيأت وزيران)
آلودگي آب آشاميدني: آلودگي آب آشاميدني عبارت است از تغيير خواص فيزيكي، شيميايي و بيولوژيكي آب بهگونهاي كه آن را براي مصرف انسان زيانآور سازد. (بند پ از آييننامه بهداشت محيط مصوب 24/4/1371هيأت وزيران)
آلودگي محيط زيست: منظور از آلودگي محيط زيست عبارت است از پخش يا آميختن مواد خارجي به آب يا هوا يا خاك يا زمين به ميزاني كه كيفيت فيزيكي، شيميايي يا بيولوژيك آن را به طوري كه به حال انسان يا ساير موجودات زنده يا گياهان يا آثار يا ابنيه مضر باشد تغيير دهد.
(تبصره 2 ماده 191 از قانون مجازات اسلامي مصوب 2/3/1375)
آلودگي محيط زيست: اقدام به هر عملي كه موجبات آلودگي محيطزيست را فراهم نمايد ممنوع است. منظور از آلوده ساختن محيطزيست عبارت است از پخش يا آميختن مواد خارجي به آب يا هوا يا خاك يا زمين به ميزاني كه كيفيت فيزيكي يا شيميايي يا بيولوژيك آن را به طوري كه زيانآور به حال انسان يا ساير موجودات زنده يا گياهان يا آثار و ابنيه باشد تغيير دهد.(ماده 9 از قانون حفاظت و بهسازي محيطزيست مصوب 28/3/1353)
آلودگي هوا: اقدام به هر عملي كه موجبات آلودگي هوا را فراهم نمايد ممنوع است. منظور از آلودگي هوا عبارت است از وجود و پخش يك يا چند آلودهكننده اعم از جامد، مايع، گاز، تشعشع پرتوزا و غير پرتوزا در هواي آزاد به مقدار و مدتي كه كيفيت آن را به طوري كه زيانآور براي انسان يا ساير موجودات زنده يا گياهان يا آثار و ابنيه باشد تغييردهد. (ماده 2 از قانون نحوه جلوگيري از آلودگي هوا مصوب 3/2/1374)
آلودگي هوا: عبارت است از وجود يك يا چند آلودهكننده در هوايي آزاد به مقدار و مدتي كه كيفيت آن را به طوري كه مضر به حال انسان يا ساير موجودات زنده يا گياهان و يا آثار و ابنيه باشد تغيير دهد. (بند 2 ماده 1 از آييننامه جلوگيري از آلودگي هوا مصوب 29/4/1354)
آلوده ساختن آب: منظور از آلوده ساختن آب آميختن مواد خارجي به آب است به ميزاني كه كيفيت فيزيكي يا شيميايي يا بيولوژيكي آن را به طوري كه مضر به حال انسان و چهارپايان و آبزيان و گياهان باشد تغيير دهد. مواد خارجي به قرار زير است: مواد نفتي، زغالي، اسيد و هرگونه اضعاف كربني و نفتي مواد مضر شيميايي اعم از جامد و مايع از هر پالايشگاه يا منبع گازي يا دستگاههاي رنگكاري و الكل كشي و كارگاهها و كارخانجات شيميايي و معدني و صنعتي و مواد غذايي و فاضلاب شهرها. (ماده 56 از قانون آب و نحوه ملي شدن آب مصوب 27/4/1347)
آلوده ساختن محيطزيست: اقدام به هر عملي كه موجبات آلودگي محيطزيست را فراهم نمايد ممنوع است. منظور از آلوده ساختن محيطزيست عبارت است از پخش يا آميختن مواد خارجي به آب يا هوا يا خاك يازمين به ميزاني كه كيفيت فيزيكي يا شيميايي يا بيولوژيك آن به طور زيانآور به حال انسان يا ساير موجودات زنده يا گياهان يا آثار و ابنيه باشد تغييردهد. (ماده 9 از قانون حفاظت و بهسازي محيطزيست مصوب 28/3/1353)
آماده به خدمت: سربازاني كه پس از رفع احتياجات قسمتها باقي ميمانند آماده به خدمت ناميده ميشوند. (ماده 9 از قانون خدمت نظام وظيفه مصوب 9/3/1317)
آمادهسازي زمين: آمادهسازي زمين عبارت از مجموعه عملياتي است كه مطابق دستورالعمل وزارت مسكن و شهرسازي زمين را براي احداث مسكن مهيا ميسازد كه شامل موارد زير ميباشد: الف) عمليات زيربنايي از قبيل تعيين بروكف، تسطيح و آسفالت معابر، تأمين شبكههاي تأسيساتي آب و برق، جمعآوري و دفع آبهاي سطحي و فاضلاب و غيره. ب) عمليات روبنائي مانند احداث مدارس، درمانگاه، واحد انتظامي، فضاي سبز، اداره آتشنشاني، اماكن تجاري و نظاير آن. (ماده 22 از آييننامه اجرايي قانون زمين شهري مصوب 24/3/1371،هيأت وزيران)
آمارگيري جاري: منظور آمارگيريهايي است كه از روي مدارك گزارشها و فرمهاي مربوط به فعاليتهاي جاري وزارتخانهها و مؤسسات دولتي و شركتهاي دولتي و وابسته به دولت انجام ميشود. (بند ج ماده 1 از قانون مركز آمار ايران مصوب 10/11/1353)
آمارگيري نمونهاي: منظور جمعآوري اطلاعات آماري از تعدادي از افراد يا واحدهاي جامعه بر اساس روشهاي علمي و آماري است كه نتايج آن قابل تعميم باشد. (بند ب ماده 1 از قانون مركز آمار ايران مصوب 10/11/1353)
آموزش پودماني: شكلي از آموزشهاي ضمن خدمت است كه تخصصهاي شغلي در قالب پودمانهاي آموزشي مستقل و جدا از هم به كاركنان آموزش داده ميشود. هريك از پودمانها مهارت خاصي را ايجاد مينمايد و در عين حال در كنار ساير پودمانها منجر به ايجاد يك مهارت جديد و جامعتر ميگردد. (بند ج ماده 1 از آييننامه اجرايي ماده 150 قانون برنامه سوم توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي جمهوري اسلامي ايران مصوب 6/7/1379هيأت وزيران)
آموزش ضمن خدمت: آموزشهايي كه كاركنان در مسير شغلي خود به منظور متناسب ساختن دانش، مهارت و بينش خود با نيازهاي شغل مورد تصدي طي مينمايند. (بند الف ماده 1 از آييننامه اجرايي ماده 150 قانون برنامه سوم توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي جمهوري اسلامي ايران مصوب 6/7/1379هيأت وزيران)
آموزش علمي: عبارت است از آموزشهايي كه با توجه به اهداف آموزشهاي دوره متوسطه ضمن تكميل آموزشهاي عمومي با فراهم آوردن مباني و زمينههاي فراگيري علوم نظري، فرد را از طريق تقويت روحيه استدلال و تفكر با مباني علوم و فنون آشنا و او را براي طي مدارج عاليه آماده ميسازد. (بند ب ماده 3 از قانون اهداف و وظايف وزارت آموزش و پرورش مصوب 25/11/1366)
آموزش علمي و عملي: (فني و حرفهاي)ـ عبارت است از آموزشهايي كه فرد را بر مبناي تعليم مهارتهايي كه جنبه كاربردي و عملي دارد جهت احراز شغل يا حرفه معيني آماده ميسازد يا بر كارايي و توانايي افراد شاغل به فنون و حرف ميافزايد. (رديف 2 بند ب ماده 3 از قانون اهداف و وظايف وزارت آموزش و پرورش مصوب 25/11/1366)
آموزش عمومي مردم: در اين آييننامه هدف از آموزش عمومي مردم، مجموعه اقداماتي است كه سطح اطلاعات و آگاهيهاي عمومي را براي مقابله با بحران ارتقا ميبخشند. تهيه و توزيع جزوههاي اطلاعاتي، پخش برنامههاي ويژه از طريق رسانههاي جمعي، بر پايي سمينارها و كارگاههاي آموزشي به ويژه براي دانشآموزان، دانشجويان، كاركنان ادارات و كارگران در كارخانهها، از جمله اين اقدامات است. (بند ت ماده 1 از آييننامه اجرايي بند م تبصره 13 قانون بودجه سالي 1379 مصوب 26/4/1379هيأت وزيران)
آموزش فني و حرفهاي: عبارت است از آموزشهاي رسمي يا غيررسمي كه منجر به ايجاد يا افزايش مهارت شغلي ميگردد و شامل آموزشهاي متوسطه فني و حرفهاي و كار دانش، كارداني فني و حرفهاي و علمي - كاربردي، ضمن خدمت و مديريت حرفهاي تخصصي و ساير آموزشهاي فني و حرفهاي كوتاهمدت ميباشد. (ماده 2 از آييننامه اجرايي، ماده 151 قانون برنامه سوم توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي جمهوري اسلامي ايران مصوب 11/8/1379هيأت وزيران)
آموزشگاه آزاد فني و حرفهاي: منظور از آموزشگاههاي آزاد فني و حرفهاي همان مؤسسات كارآموزي موضوع ماده 13 قانون كارآموزي مصوب ارديبهشت ماه 1349 ميباشد كه در اين آموزشگاهها يك يا چند حرفه براساس برنامههاي مصوب مطابق با استانداردهاي سازمان آموزش و فني و حرفهاي آموزش داده ميشود. (ماده 1 از آييننامه نحوه تشكيل و اداره آموزشگاههاي فني و حرفهاي مصوب 6/7/1365هيأت وزيران)
آموزشگاه رانندگي: مؤسسهاي است كه بر اساس مقررات اين آييننامه تأسيس و از متقاضيان ثبت نام كرده و آموزشهاي رانندگي را در محلهاي تعيين شده به آنان تعليم ميدهد. (بند 1 ماده 1 از آييننامه اجرايي آموزشگاههاي تعليم رانندگي مصوب 21/1/1362هيأت وزيران)
آموزشگاه فني و حرفهاي آزاد: به مكاني اطلاق ميشود كه در آن يك يا چند حرفه بر اساس برنامههاي مصوب و مطابق با استانداردهاي سازمان آموزش داده ميشود و .... (بند 2 ماده 1 از اصلاح آييننامه نحوه تشكيل و اداره آموزشگاههاي آزاد فني و حرفهاي مصوب 28/1/1379هيأت وزيران)
آموزشگاههاي آزاد فني و حرفهاي: منظور از آموزشگاههاي آزاد فني و حرفهاي همان مؤسسات كارآموزي موضوع ماده 13 قانون كارآموزي مصوب ارديبهشت ماه 1349 ميباشد. (ماده 1 از آييننامه نحوه تشكيل و اداره آموزشگاههاي آزاد فني و حرفهاي مصوب 2/8/1363هيأت وزيران)
آموزشهاي علمي - كاربـردي: آموزشهايي است كه با هدف ارتقا و انتقال دانش كار، ايجاد مهارتها، افزايش بهرهوري، به هنگام كردن و ارتقاي معلومات و تجارب شاغلان، رشد استعدادهاي بارز و به فعليت در آوردن استعدادهاي نهفته براي تصدي مشاغل و حرف گوناگون انجام ميشود تا توانايي افراد را براي انجام دادن كاري كه به آنان محول ميگردد به سطح مطلوب برساند. (ماده 1 از آييننامه آموزشهاي علمي - كاربردي مصوب 17/11/1374، شورايعالي انقلاب فرهنگي)
آموزشهاي علمي - كاربـردي: آموزشهايي است كه با هدف ارتقا و انتقال دانش كار، ايجاد مهارتها، افزايش بهرهوري، به هنگام كردن و ارتقاي معلومات و تجارب شاغلان، رشد استعدادهاي بارز و به فعليت درآوردن استعدادهاي نهفته براي تصدي مشاغل و حرفگوناگون، انجام ميشود، تا توانايي افراد را براي انجام دادن كاري كه به آنان محول ميگردد به سطح مطلوب برساند. (ماده 1 از آيين نامه شوراي عالي آموزشهاي علمي - كاربردي مصوب 14/6/1374، شورايعالي انقلاب فرهنگي)
آموزشهاي علمي - كاربـردي: آموزشهايي است كه با هدف و ارتقا و انتقال دانش كار، ايجاد مهارتها، افزايش بهرهوري، به هنگام كردن و ارتقاي معلومات و تجارب شاغلان، رشد استعدادهاي بارز و به فعاليت درآوردن استعدادهاي نهفته براي تصدي مشاغل و حرف گوناگون، انجام ميشود، تا توانايي افراد را براي انجام دادن كاري كه به آنان محول ميگردد به سطح مطلوب برساند. (ماده 1 از آييننامه شورايعالي آموزشهاي علمي - كاربردي مصوب، 20/10/1373، شورايعالي انقلاب فرهنگي)
آموزشهاي علمي - كاربردي: به آموزشهايي اطلاق ميشود كه به قصد ارتقا دانش افراد و ايجاد مهارتهاي لازم و به فعاليت درآوردن استعدادهاي نهفته در ايشان تعليم داده ميشود و دانشآموختگان را براي احراز شغل، حرفه و كسب كار، در مشاغل گوناگون آماده ميكند و توانايي آنان را براي انجام كاري كه به آنان محول شده است تا سطح مطلوب افزايش ميبخشد. (ماده 1 از آييننامه تشكيل شورايعالي علمي - كاربردي مصوب 9/11/1369، شوراي عالي انقلاب فرهنگي)
آموزش هنر: مقصود از آموزش هنر تمامي فعاليتهايي است كه به آموزش كلاسيك و آكادميك و رسمي هنر مربوط ميشود و از اين بحث آنچه بيشتر مورد بررسي قرار ميگيرد آموزش هنر در مراكز آموزش عالي ميباشد. بديهي است كه نگاهي گذرا بر آموزش قبل از دانشگاهي هنر نيز خواهد شد. (بند الف مصوبه مربوط به موافقت اصولي با طرح پيشنهادي براي تقويت رشتههاي هنر مصوب 19/2/1374، شورايعالي انقلاب فرهنگي)
آموزگار: از اين به بعد مدرسه ابتدايي دبستان و معلم آن آموزگار، مدرسه متوسطه دبيرستان و معلم آن دبير، مدرسه صنعتي هنرستان و معلم آن هنرآموز، هر شعبه از مدارس عالي (فاكولته) دانشكده و مجموع شعب عاليه (اونيورسيته) دانشگاه و معلم مدارس عاليه استاد ناميده خواهد شد. (تبصره ماده 1 از قانون اجازه تأسيس دانشسراهاي مقدماتي و عالي مصوب 19/12/1312)
آيين دادرسيكيفري: مجموعه اصول و مقرراتي استكه برايكشف و تحقيق جرائم و تعقيب مجرمان و نحوه رسيدگي و صدور رأي و تجديدنظر و اجراي احكام و تعيين وظايف واختيارات مقامات قضايي وضع شده است. (ماده1 قانون آييندادرسي دادگاههاي عمومي و انقلاب مصوب 28/6/1378)
آييندادرسي مدني: مجموعه اصول و مقرراتي است كه در مقام رسيدگي به امور حسبي و كليه دعاوي مدني و بازرگاني در دادگاههاي عمومي، انقلاب، تجديدنظر، ديوانعاليكشور و ساير مراجعي كه به موجب قانون موظف به رعايت آن هستند به كار ميرود. (ماده 1 از قانون آييندادرسي دادگاههاي عمومي و انقلاب (در امور مدني) مصوب 21/1/1379)
آيينكار: آيينكار عبارت است از مجموعه قواعد مربوط به روشهايي كه در مورد ساخت، توليد، نصب، آزمايش، به كار انداختن يا استفاده از يك كالا يا دستگاه يا ابزار يا وسيله به كار برده ميشود. (بند ج ماده 2 از قانون مواد الحاقي به قانون تأسيس مؤسسه استاندارد و تحقيقات صنعتي ايران مصوب 24/9/1349)
آخرین بروزرسانی (يكشنبه ، 18 ارديبهشت 1390 ، 09:21)
 |
.png) |
